Компетенция Работы с Genai В Дорожном Инженерном Образовании

Abstrak

Статья развивает модель компетенции работы с генеративным искусственным интеллектом (GenAI) для инженерного образования. GenAI всё чаще используется студентами для объяснения методов, подготовки черновых расчётов и поиска аргументов, однако инженерная ценность такой поддержки определяется способностью обучающегося проверить формулу, единицы измерения, исходные данные, коэффициенты, допущения и нормативные утверждения. На основе целевого документального обзора международных рамок ИИ-компетентности, инженерных аккредитационных требований, исследований по GenAI в инженерном образовании и контекста Узбекистана сформирована операциональная рамка. Она соединяет постановку инженерной задачи, качество промпта, независимый пересчёт, аудит единиц и источников, проверку нормативных ссылок, классификацию ошибок, инженерную интерпретацию и прозрачное раскрытие использования ИИ. Рамка ориентирована на задания по дорожной гидрологии, водоотводу, реконструкции дорог и проектным дисциплинам.